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Stand

NRT-Video: Ausgangslage, Zielstellung, Stand

Stand der Arbeiten

  • Ende Oktober:

    - Inbetriebnahme Schnittplatz
    - Vorbereitung Drehbuch

Zielstellung

Es soll ein dokumentiertes Musterprojekt  für ein Praktikums-Video gestaltet werden. Ziel ist der Einsatz als Streaming-Video über Internet bei der Praktikumsvorbereitung der Studenten.
Das Musterprojekt wird an einem Praktikumsversuch von Prof. Reinhold nach dessen inhaltlichen Vorgaben realisiert. Die Länge sollte etwa fünf Minuten betragen. Es ist ein Drehbuch zu erstellen und mit Prof. Reinhold abzustimmen. Das fertig geschnittene Video ist einerseits in einer Form zu speichern, die es ermöglicht, es jederzeit wieder/weiter zu verwenden, andererseits ist eine Streaming-Variante zu erstellen.
Das gesamte Projekt ist im Hinblick darauf zu gestalten, dass es als Musterprojekt für weitere solche Projekte dienen soll. Dies ist besonders bei der Erstellung der Dokumentation wichtig.

Ausgangslage

Der FbEIT und die Web-O-Troniker haben bereits Erfahrung mit Videoprojekten. Es gibt verschiedene Clips und den Film zum 125. Jahrestag des Fachbereichs. Wir verfügen über einen noch ausreichend leistungsfähigen Schnittplatz und werden demnächst zwei weitere, moderne, hinzubekommen. Es sind Kameras vorhanden, wir verfügen über die erforderliche Peripherie sowie einen Produktionsraum. Sowohl Know How als auch Hard- und Software sind also vorhanden. Die im Fachbereich mittlerweile vorhandene moderne Rechen- und Netzwerktechnik ist leistungsfähig genug, umfassendes Videostreaming innerhalb des FB, aber auch weltweit  zur Verfügung zu stellen.

Dem Gegenüber steht der Bedarf an zunehmender Effektivierung der Lehre. Viele Praktikumsversuche erfordern einige Zeit der Einarbeitung in die verwendetetn Geräte, die durch eine Vorbereitung unter Verwendung eines Online-Videos stark verkürzt werden kann. Es ist ausserdem vorstellbar, dass zusätzliche Versuche und Demonstrationen überhaupt nur als Online-Video zur Verfügung gestellt werden.

Ein weiterer Bedarf kann die Unterstützung der Lehre mit abgestimmten Videoclips sein. Sie können, nach den Vorgaben des Lehrenden gestaltet, komplizierte Sachverhalte grafisch und animiert aufbereiten. Außerdem sind sie bei Bedarf für den Studenten jederzeit über das Netz abrufbar.